project: 'De bakker'

Tijdens ons project deden we volgende activiteiten:

  • We maakten een geschenk voor Mama!

  • We bakten in de klas pannenkoeken.

  • We bezochten de bakker en ontdekten al het lekkers.

  • We vulden de bakkerswinkel aan, we zochten de verschillende broodjes op zoekplaten en deden verschillende teloefeningen.

  • We leerden nieuwe woordenschat.

  • We telden mee met ons speellied van de tien kleine bakkertjes.

  • Er kwamen ook veel begrippen aan bod.

  • Natuurlijk luisterden we ook naar verschillende verhalen.


Ons volgend project is ‘Anna en haar lieve papa’.

project 9: Jules zoekt paaseitjes

Tijdens ons project deden we volgende activiteiten:

  • We maakten een paasmand waarbij we moesten schilderen, stempelen en knippen.

  • We volgden de logische volgorde van ei tot kuiken.

  • We sorteerden de juiste lepeltjes bij het juiste eierdopje.

  • We zochten kleine en grote eitjes bij elkaar.

  • We mochten proeven van een spiegeleitje en een roereitje.

  • We luisterden naar het verhaal van Jules zoekt paaseitjes.


Ons volgend project is ‘de bakker’.

project 8: vormen en kleuren

Tijdens ons project deden we volgende activiteiten:

  • We schilderden of stempelden cirkels in verschillende kleuren.

  • We gingen gaan wandelen op zoek naar vormen.

  • We toverden met kleuren en zagen dat je twee kleuren kan mengen en zo een nieuw kleur krijgt. 

  • We leerden een liedje over de regenboog.

  • We speelden allerlei spelletjes rond kleuren en vormen.

  • En luisterden naar verschillende verhalen.


Ons volgend project is ‘Jules zoekt paaseitjes’

project 7: Jules is ziek

Tijdens ons project deden we volgende activiteiten:

  • We speelden in de doktershoek met voorschriften en medicijndoosjes.

  • We schilderden ons gezicht en stempelden onze handen waarna we die met een zakdoek op ons gezicht kleefden.

  • We deden allerhande spelletjes zoals: matrix, topologie, logische volgorde, schaduwpleisters,...

  • We leerden ook onze lichaamsdelen beter kennen en mochten Jules terug in elkaar puzzelen.

  • We leerden enkele liedjes.

  • En luisterden naar verschillende verhalen.


Ons volgend project is ‘kleuren en vormen’

project 6: Gonnie en vriendjes

Tijdens ons project ‘Gonnie en vriendjes’ deden we volgende activiteiten:

  • We maakten kennis met de verschillende vriendjes van Gonnie.

  • Elk vriendje had zijn eigenschap en bijhorend spelletje zoals: tegenstellingen, plaatsbepaling, kleuren, tellen, seizoenen,...

  • We maakten Gonnie waarbij we moesten stempelen, schilderen, scheuren en knippen.

  • We zochten de juiste schaduw van de eendjes.

  • We speelden memorie en domino.

  • We luisterden naar verschillende verhalen van Gonnie en zongen mee met het Gonnie en Gijsje lied.


Ons volgend project is ‘Jules is ziek’.

project 5: Heksje Mimi viert Kerstmis

Tijdens ons project ‘Heksje Mimi viert Kerstmis’ deden we volgende activiteiten:

  • We mochten veel schilderen en stempelen voor het kerstwerkje en de nieuwjaarsbrief.

  • We versierden samen de kerstboom

  • We deden allerlei spelletjes zoals patroon maken, sorteren, topologie,...

  • We luisterden naar het verhaaltje en mochten daarna aan de hand van enkele afbeeldingen het verhaal zelf navertellen.

  • We oefenden heel vaak ons nieuwjaarsversje.

  • We sloten ons project af met een kerstfeestje en muzikaal pak.

Prettige feesten!

project 4: Sinterklaas

Tijdens ons project ‘Sinterklaas’ deden we volgende activiteiten:

  • verkleden in Sinterklaas en Piet en pakjes in de schoorsteen gooien.

  • schrijfdans van de stoomboot.

  • knutselen van een schoorsteen met een Piet erin. 

  • luisteren naar verschillende verhalen.

  • dansen en zingen zoals de gekke pietjes.


Ons volgend project is ‘Heksje Mimi viert Kerstmis’.

herfstuitstap

project 3: Heksje Mimi en de kabouter

Tijdens ons project ‘Heksje Mimi en de kabouter’ deden we volgende activiteiten:

  • matrix met kabouters

  • topologie

  • herfstblaadjes kleuren volgens opdracht

  • liedje ‘op een grote paddenstoel’

  • schrijfmotoriek ‘de herfstboom’

  • de weg naar de paddenstoel maken met pijlen

  • het verhaal in detail bekijken 

  • okkernoten proeven

Prettige vakantie!

project 2: 'Het circus'

Ons project ‘het circus’ begonnen we met een schooluitstap naar ‘De Sierk’. In onze klas maakten we een circushoek en speelden de kleuters verschillende spelletjes rond de dieren en de circusfiguren. We maakten een Bumba circus en een collage van een clown. We genoten van de verschillende verhalen en liedjes.

Ons volgende project is ‘Heksje Mimi en de kabouter’.

Project 1: 'Naar school'

Tijdens de eerste weken van het nieuwe schooljaar hebben we vooral elkaar en de klas leren kennen. We genoten ook van het mooie weer en konden ons buiten uitleven.

We speelden enkele spelletjes rond de kleuren, sorteren, puzzelen,... We maakten ook al enkele knutselwerkjes waaronder de grote Jules. Er werden verschillende verhalen verteld en liedjes gezongen.

Ons volgende project is ‘het circus’

Vrije Basisschool Zandvoorde
Kloosterstraat 2
8400 Oostende
059 26 82 75
info@zano.be
Webdevelopment & Design by Bert Halewyck